教育ローンをご利用の前に･･･関連読本

おいおいおい、ちょっと頼むよ～～。。。
「絵本で育てる情報分析力―論理的に考える力を引き出す〈2〉」みたいな本を１００円コーナーに置いておくんじゃね～よ～。
・・・と、今回はいきなりブックオフの１００円コーナーにキレてみました。

しかも、よくよく見れば、絵本で育てる情報分析力―論理的に考える力を引き出す〈2〉の他にも、絵本で育てる情報分析力―論理的に考える力を引き出す〈2〉の続編みたいなのとか、三森 ゆりか関連の書籍が投げ売り状態に・・・！

・・・っったくアイツ等ふざけやがって～～。
だいたいにして「いらっしゃいませ、こんにちは～」ってゆう、心が微塵もこもってない、ただ言わされてるだけのセリフを聞いてるだけでサツイがこみ上げてくるぜ(-_-メ)

鑑賞することの意味
最近美術教育の中で注目視されている「鑑賞」。実際にどういうスタイルのものが良いのかということを模索している中、絵本という切り口から鑑賞というものに触れているこの本に出会いました。「鑑賞力」＝「批評力」なのかというと、まだそうだといいきる自信はないのですが、知識詰め込み型の鑑賞よりははるかに賞賛できます。また、絵による分析だけでなく、テクスト（文章）の内容の分析法なども明記されており、なかなか参考になります。アメリカのアメリアさんの鑑賞法が取りだたされていますが、日本の方でもしっかり研究されている方がいてほっとしました。ちなみに、この著者はドイツの教育を基本に研究されてます。海外は批評力・批判力というものが重要なんですね。