教育ローンをご利用の前に･･･関連読本

好きなものは好きでいいじゃないか！といきなり結論出してしまうのですが‥
のび太・ジャイアン症候群〈3〉―ADHD子どもが輝く親と教師の接し方って読みました？結構すごいでしょ。いや凄いって言い方がいいのか悪いのか、わかりませんが、のび太・ジャイアン症候群〈3〉―ADHD子どもが輝く親と教師の接し方の評価って私の場合どうも、こうなんていうか言葉にならんのです。

なので、冒頭のような結論を先に吐いちゃうのです。

のび太・ジャイアン症候群〈3〉―ADHD子どもが輝く親と教師の接し方って好き嫌いで論じていいのかどうかわかりませんが、まあ個人的意見ですから許してやってくだされ。

でも、私は面白いと思うけどなあ。

ごく私的な意見かもしれないけれど、ちょっとしたところに「お！」と思うような発見があったり、

「へえ」と思うような一文があったり、著者の司馬 理英子の力量が、そこここに現れています。

のび太・ジャイアン症候群〈3〉―ADHD子どもが輝く親と教師の接し方はそんな部分もあったかと思うと、全体的に一本の筋もしっかり通っています。

そういう意味では、のび太・ジャイアン症候群〈3〉―ADHD子どもが輝く親と教師の接し方はとてもバランスの取れた本なのじゃないかと思います。

だから、いい意味で失敗が無い本だと思ったりもします。こいつはオススメですよ。

すぐに使えるADHDの本
ADHDはどんな障害かにはじまり、日常困っていることについての解決法をどんどん提示してくれる本。とっても具体的で、明日からまた頑張ろうと元気が出ます。私は教師ですが、保護者の方にもおすすめしたい本です。

知ることが第一歩
私は現在教員一年目です。
正直なところ、ＡＤＨＤという言葉は知っていても実際どういった子どもたちなのかということはほとんど知りませんでした。
そんな私が、ＡＤＨＤ傾向のある子どもに対してどう接したらいいのか悩んでいたときに出会ったのがこの「のび太・ジャイアン症候群」シリーズです。
具体的な例が多く載っていて、教師としてできることや、学校に子どもを預けるおうちの方々の不安などがとてもよくわかりました。
全ての子どもたちが伸び伸びと学校生活ができるようになるために、教育関係者の方たちにぜひ読んでもらいたい一冊です。