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科学者という仕事―独創性はどのように生まれるか (中公新書 (1843))は隣のヒトが読んでいてちょっと興味を持った本です。でも科学者という仕事―独創性はどのように生まれるか (中公新書 (1843))を読んでみて、案外面白かったのでご紹介します。

科学者という仕事―独創性はどのように生まれるか (中公新書 (1843))の本などは余り詳しくご存じない方もいらっしゃるかもしれませんが、この機会に読んでみられるのも良いのではないでしょうか？科学者という仕事―独創性はどのように生まれるか (中公新書 (1843))はなかなか興味を引く内容で、引き込まれていってしまいます。

読んで得したなぁと思う本、読んで損したよ！と思う本、世の中にはいろいろありますね。科学者という仕事―独創性はどのように生まれるか (中公新書 (1843))は「読んで損はない本」です。

微妙な表現ですね。得か損かは人それぞれなので何とも言えませんです。でも損がないなら得かもしれない方が強いです。科学者という仕事―独創性はどのように生まれるか (中公新書 (1843))はそういう本です。

科学者という仕事―独創性はどのように生まれるか (中公新書 (1843))は内容がしっかりしていて、わかりやすいので誰にでも受け入れられる本なんです。科学者という仕事―独創性はどのように生まれるか (中公新書 (1843))の分野が初めての人にも、そうでない人にもしっかり内容がわかる本です。だから、損はありません。実際に読んでみたら、科学者という仕事―独創性はどのように生まれるか (中公新書 (1843))はかなりお得な本になると思いますよ。

科学者の職業、喜び、厳しさ、モラル、資質など
科学者の職業、喜び、厳しさ、モラル、資質などをかいつまんでまとめた本。著名な科学者の言葉（quotes）が原文ともども紹介されているのは面白い。また、研究と教育の間にあるジレンマについての章も有益な箇所が多々あった。しかし、各論については、私には情報不足の感が強かった。たとえば、論文出版に関して、これから科学者になろうとしている読者にはもっと多くのことが（原則であれ、歴史的背景であれ、現実であれ）伝えられるべきではないかと感じた。また、本書のサブタイトルには「独創性はどのように生まれるか」とありますが、このことはほとんど書かれていません。私としては、類書の村上陽一郎著「科学者とは何か」(新潮選書)の方が有益度が高かった気がします。

科学者という業界
これまで科学について扱った書は多い。また有名な個人の科学者の事績を述べる書も多い。
しかし、この書は科学者という職業について語る書である。これまであまりなかったような形態の書であるように思う。

主たる対象は大学生から大学院生といったところであろうか。
これから科学者を志す若者へ先達の科学者が、職業人として必要な素養について語るといった感じである。
科学者とはどのような人種か、科学者に必要な素養とはどのようなものか・・・知られているようであまり知られていない世界である。
主として自然科学分野の話が多いが、人文科学・社会科学の世界でも十分に役立つものであろう。

個人的には第６章「研究の倫理」について考えさせられるところが多かった。第７章「研究と教育のディレンマ」には世間の大学教育に対する誤解を招いている認識のズレを解く内容を含んでいるように思えた。また、各章の劈頭を飾るきら星の如き科学の巨星達のエピソードも科学者という世界を知るという以上に人間の知や本質を知ることができて非常に興味深いものであった。

独創性について論じた本ではない。

　現役の科学者による「科学研究者」という職業の解説。科学者論、科学論。

　科学者も実は単なる一専門職に過ぎないわけだが、世間に誤解されている点が多々あると思う。実際の科学者がどのような活動をしているのか、どうあるべきなのか、について述べている。対象読者は限定されていないが、強いて言えば科学者を志す高校生・大学生向けか。

　全体にやや未整理な印象を受けた。1つの章に関連するトピックを詰め込みすぎたのではないか。また、独創性について論じた本ではないから、副題の「独創性はどのように生まれるか」はミスリーディングだと思う。

　著名な科学者の肉声が数多く散りばめられていて、読んでいて面白い。