教育ローンをご利用の前に･･･関連読本

水を飲むのが好きだ。
年々、一日あたりに水を飲む量が増えている。

岩坂 英巳の「AD/HD児へのペアレント・トレーニングガイドブック―家庭と医療機関・学校をつなぐ架け橋」が好きだ。眠い目をこすりつつ明け方近くまで読んで、今日は思いッきり遅刻した。だが、水と「AD/HD児へのペアレント・トレーニングガイドブック―家庭と医療機関・学校をつなぐ架け橋」は止められない。

遅刻したのに性懲りもなく、上司が見ていない隙を突いて水を飲み、「AD/HD児へのペアレント・トレーニングガイドブック―家庭と医療機関・学校をつなぐ架け橋」のページをめくる。

きのこの山とタケノコの里も好きだ。どちらかというとタケノコの里の方が若干、好き度は上だ。

今日は家に帰ったら、思う存分、タケノコの里を食べ、「AD/HD児へのペアレント・トレーニングガイドブック―家庭と医療機関・学校をつなぐ架け橋」を読みながら、水をガブ飲みしてやろうと思う。
はやく仕事終わらないかな～～・・・。

さっそく読んで、実践します！
　日本で実践されているペアレント・トレーニングを、身近に誰もが試してみることができる本です。私のようなAD/HD児をもつ保護者にとって参考になるのは、親の会で実践されているペアレント・トレーニングでしょう。マニュアルまで資料としてあり、とても参考になります。これから実践していくと、きっと「こういう時は、どうしたらいいのかしら・・・」と悩むことも出てくるでしょう。実践された方の、実践集が待ち望まれます。