教育ローンをご利用の前に･･･関連読本

たまには実家に帰って両親に顔を見せてやろうかと思う。しかし、田舎というのは超退屈なのだ。本の２～３冊は持ってかないと間が持たない。今回の帰省では「WISC‐3アセスメント事例集―理論と実際」を旅の友とすることにした。

JR上野駅から宇都宮線に乗る。幸い、上野発の列車なので席は座り放題だ。さっそく「WISC‐3アセスメント事例集―理論と実際」を取り出し、本の中に没入するが、馬鹿な子供が私の周囲で嬌声をあげている。いや、嬌声などという生やさしいものではない。

ここは動物園か?と言いたくなるほどの野放しぶりだ。親が見ていない隙に「WISC‐3アセスメント事例集―理論と実際」の表紙の角で奴らの眉間を思いっきりヒットしてやった。

ぜひ・・・
とにかく検査結果から考察できることを、少々特別支援教育に関わった人が見ると、どんなふうに支援をしたらいいかのヒントが満載！
知り合いの先生や研修会の講師もすすめていた本です。

読めば分かる
学校の先生は判定するために検査をしているわけではありません。数字よりどんな指導が効果的なのかを知りたいはず。タイプ別の事例でそれを知ることができます。
指導の手がかりを得たい方におすすめです。